Klasa pani Czajki

Autor:
Małgorzata Karolina Piekarska ...
Ilustracje:
Ala Murgrabia ...
Wyd. w latach:
2004 - 2019
Autotagi:
audiobooki
druk
powieści
proza
Więcej informacji...
3.5 (4 głosy)

Małgosia, Kamila, Maciek, Kaśka, Michał, Kinga rozpoczynają naukę w gimnazjum. Trafiają do klasy Barbary Czajki, surowej, ale sprawiedliwej polonistki. Jej uczniów różni wiele – zainteresowania, stan majątkowy, uroda, charakter i temperament. Będą musieli jednak znaleźć wspólny język, aby przetrwać trzy najbliższe lata… Napisana wartkim, współczesnym językiem powieść o szkolnej codzienności i problemach każdego nastolatka: rodzących się pasjach, pierwszych zauroczeniach, walce z kompleksami i odrzuceniem, klasowych intrygach, miłosnych wyborach, przyjaźniach wystawianych na próbę. Pierwsze wydanie "Klasy pani Czajki" w wersji drukowanej rozeszło się w nakładzie ponad 30 tysięcy egzemplarzy i znalazło się na liście bestsellerów "Wprost" jako jedyna pozycja dla młodzieży polskiego autora.

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetna książka! Przeczytałam ją bardzo szybko. Jeżeli tak jak ja najbardziej lubisz książki obyczajowe napewno Ci się spodoba. Zaczęłam już czytać drugą częśc LO-teria. Polecam wszystkie książki Pani Piekraskiej!
    +2 trafna
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
mademoiselle_poo
Opis
Inne tytuły:Klasa pani Czajki, wyd. II
Autorzy:Małgorzata Karolina Piekarska Ala Hanna Murgrabia K. Piekarska Emilia Piekarska-Freudenreich
Ilustracje:Ala Murgrabia Ala Hanna Murgrabia Paweł Włodarczyk
Lektorzy:Janusz Zadura Julia Turzyńska Patrycja Zybert
Wydawcy:Legimi (2019) Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2016-2019) NASBI (2016) ebookpoint BIBLIO (2016) Biblioteka Akustyczna (2008-2016) Wydawnictwo Nowy Świat (2008-2013) Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Larix (2007-2009) Agencja Wydawnicza AGA-PRESS (2004) Victor Gimnazjalista (2004)
Serie wydawnicze:Biblioteka Młodych Czytak Larix Gimnazjalista Victor Biblioteka Młodych - Agencja Wydawnicza Aga-Press Kolekcja Dla Młodzieży
ISBN:978-83-10-12998-7 978-83-10-13054-9 978-83-64732-89-8 978-83-7386-284-5 978-83-7386-487-0 978-83-808-2002-9 978-83-85534-34-1 978-7386-284-5 978-83-7368-284-5 9768-83-7386-284-5
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD czytak dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 39 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Fotokarty emocje
Jak opowiadać historie dzieciom
Ogniem i mieczem
Socjologia
Biologiczne podstawy psychologii
Rodzeństwo bez rywalizacji
Doskonały rodzic nie istnieje
foo