Dalej

Autor:
Teresa Torańska (1944-2013)
Opracowanie:
Magdalena Kicińska
Wydawcy:
Wielka Litera (2016-2018)
Legimi (2016-2018)
ISBN:
978-83-8032-124-3
Autotagi:
sprawozdania
4.0 (2 głosy)
Teresa Torańska wyjaśniała Polskę. Te osiemnaście rozmów, wcześniej niezamieszczonych w żadnej z jej książek, pomogą nam wyjaśnić Polskę dzisiejszą. Tadeusz Mazowiecki podsumowuje tu piętnastolecie wolnej Polski. Podobnie Jan Nowak Jeziorański czy Stefan Meller. Leon Kieres mówi o Jedwabnem i czyta się go tak, jakby mówił nie przed laty, a teraz. Z kolei aktor, działacz solidarnościowej opozycji, Józef Duriasz czyni gorzkie podsumowanie - ile zostało nam dawnej solidarności? Słowa, które padają z ust rozmówców Torańskiej: "odpowiedzialność", "przyzwoitość", "obowiązek", "służba" zostały ostatnio wyparte przez emocje i pokrzykiwanie. Tym cenniejsze jest dziś czytanie Dalej, chociażby po to, żeby przypomnieć sobie, że rozmowa jest możliwa.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetne wywiady,relacje z naszej niedoskonałej polskości, historia współczesna w relacjach jej ważnych bohaterów. • Bardzo dobra lektura. Gorzkie refleksje o naszej rzeczywistości ale rozmówcy,dający nadzieję,że nie wszyscy w naszej historii i polityce są nikczemni i ograniczeni umysłowo. Smutne,że ich tak mało.....
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kto decyduje, ile znaczysz?
Zaradność pedagogiczna rodziców
Homo digitalis
Nauczanie języków obcych w przedszkolu metodą narracyjną
Pedagog jako animator w przestrzeni życia społecznego
Bezpieczeństwo w sieci
Małżeństwo i rodzina
foo