Mrówka

Autor:
Jan Brzechwa (1900-1966)
Ilustracje:
Anna Stefaniak
Lech Stefaniak ...
Wyd. w latach:
1976 - 2016
Wydane w seriach:
Biblioteczka Niedźwiadka
Biblioteka Najmłodszych
Seria "Z Wiewiórką"
Biblioteczka Niedźwiadka - Olesiejuk
Autotagi:
druk
książki
liryka
Więcej informacji...
Wół miał odwieźć so szkoły stół. Powiada do osła: "Na wieś Stół ten do szkoły zawieź. Osioł pomyślał: "O, źle! Seria kolorowych, bogato ilustrowanych, kartonowych bajeczek prezentuje najbardziej znane i lubiane wierszyki dla dzieci. Książeczki te są trwałe i /"bezpieczne/" - posiadają zaokrąglone rogi. Ciągle rozszerzana o nowe tytuły seria przeznaczona jest dla najmłodszych dzieci, które dopiero zaczynają czytać.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Jan Brzechwa (1900-1966)
Ilustracje:Anna Stefaniak Lech Stefaniak Julitta Karwowska-Wnuczak Monika Stolarczyk Dariusz Stolarczyk Anna i Lech Stefaniakowie Julitta Karwowska Renata Krześniak
Wydawcy:Firma Księgarska Olesiejuk (2014-2016) Wydawnictwo Kama Jolanta Urban (1994) Krajowa Agencja Wydawnicza RSW Prasa-Książka-Ruch (1976-1980) Wydawnictwo Sara Biuro Wydawnicze Ruch Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje
Serie wydawnicze:Biblioteczka Niedźwiadka Biblioteka Najmłodszych Seria "Z Wiewiórką" Biblioteczka Niedźwiadka - Olesiejuk
ISBN:83-7153-093-5 83-7297-231-1 83-85497-74-9 978-83-274-1627-8 978-83-7297-613-0 978-83-7297-656-7 978-83-7297-937-7
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk ikonografia książki liryka literatura literatura piękna poezja wiersze zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 40 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Worek kości
Ćwiczenia funkcji poznawczych
Poezja odzyskana
Autyzm? Abrakadabra!
Awans zawodowy nauczyciela i dyrektora
Z każdym dniem trochę bliżej
Co ukryło się w bajce?
foo