Tajemnica zaginionej kotki

Autor:
Beata Sarnowska
Ilustracje:
Artur Nowicki
Wydawcy:
Skrzat - Stanisław Porębski (2016)
Księgarnia Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski
ISBN:
978-83-7915-364-0, 7915-364-0
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
powieści
proza
zbiory opowiadań
4.0 (2 głosy)
Trwają upragnione wakacje. Olsztyńska bibliotekarka wyjeżdża na urlop i zostawia Teośkę, otyłą kotkę, pod opieką dwóch nastolatek. Kiedy Teosia znika w tajemniczych okolicznościach, przyjaciółki Zuza oraz Kama rozpoczynają prywatne śledztwo. Z pomocą przychodzą im kolega z osiedla Krzysiek oraz Wojtek, brat Zuzy. Dzieci wpadają na trop „brodacza”. Kama otrzymuje SMS-em zagadkę, której rozwiązanie ma zagwarantować zwrot Teośki. Lawina niewiadomych spada na tropicieli. Tajemnica goni tajemnicę, bohaterowie poszukują prawdy, która okazuje się bardziej skomplikowana, niż wydawało się im na początku. Aby prawidłowo rozwiązać zagadki, zespół musi wykazać się odpowiednią wiedzą o kluczowych olsztyńskich zabytkach.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wspaniała książka i najciekawszy przewodnik po Olsztynie (na świecie).💛🇵🇱
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Patologia normalności
Kiedy dziecko nie rozwija się prawidłowo
Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej
Powrót do Miłoradza
Anatomia praktyczna układu ruchu
Empatia
5 ran a twoje życie zawodowe, czyli Jak radzić sobie z emocjami w miejscu pracy
foo