Piórem czy mieczem:

opowieść o Henryku Sienkiewiczu

Autor:
Anna Czerwińska-Rydel
Ilustracje:
Dorota Łoskot-Cichocka
Wydawca:
Wydawnictwo Literatura (2006-2017)
ISBN:
978-83-7672-439-3
Autotagi:
biografie
druk
książki
opowiadania
powieści
proza
5.0
Basia - zwana Hajduczkiem ze względu na swoją odwagę i pomoc w złapaniu złodzieja obrazu - odwiedza z klasą muzeum noblisty. Tam poznaje kustosza - starszego, pełnego energii i sympatycznego pana Mosia. Razem z nim wyrusza w podróż do najmłodszych lat życia pisarza. Pałaszując ciastka, oglądając autentyczne listy i portrety Sienkiewicza, wsłuchuje się w opowieść o rodzinie powieściopisarza, jego próbach pisarskich, pracy w gazecie, podróży do Ameryki, pierwszych drukowanych książkach czy najbardziej znanych bohaterach literackich. Dowiaduje się o wielkim uznaniu dla Sienkiewicza, który otrzymał m. in. Oblęgorek - pałacyk w darze od narodu polskiego oraz Nagrodę Nobla za całokształt twórczości. *** [źródło opisu : https://www.wydawnictwoliteratura.pl/ksiazki/dla-dzieci/piorem-czy-mieczem-opowiesc-o-henryku-sienkiewiczu]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Anna Czerwińska-Rydel specjalizuje się w pisaniu biografii słynnych postaci dla dzieci. „Piórem czy mieczem” przedstawia w sposób prosty, a przy tym ciekawy, życie Henryka Sienkiewicza. Pretekstem jest szkolna wycieczka do Muzeum Literackiego Henryka Sienkiewicza w Poznaniu. • Pan Ignacy Moś (1917–2001), pomysłodawca, twórca i kustosz tegoż muzeum, wyłuskuje z tłumu uczniów znudzoną Basię, hajduczka, jak sam ją nazywa. Basia od tego dnia ma nieograniczony wstęp do muzeum i chętnie z niego korzysta. A pan Moś porywająco opowiada o pisarzu – o jego dzieciństwie, młodości, dojrzałych latach, o ciężkiej żmudnej pracy pisarza i jego małych radościach. • Na końcu znajdziemy kalendarium z życia Henryka Sienkiewicza, spis ważniejszych i ciekawszych wydarzeń z tych czasów, wykaz ważniejszych utworów, adresy muzeów poświęconych pisarzowi, a także wywiad z Henrykiem Sienkiewiczem, opracowany na podstawie wywiadu opublikowanego w magazynie „Świat” 13 czerwca 1913 roku. • Bardzo ciekawa i ładnie wydana książka. Aż zachęca do poznania twórczości i życia naszego wspaniałego pisarza.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W morze!
Przyszłość edukacji
Podstawy technik mikroskopowych
Czerwony głód
Ziemia ludzi zapomnianych
Koktajl mleczny
Do czego służą pieniądze?
foo