Hitman:

Agent 47

Reżyseria:
Aleksander Bach
Scenariusz:
Skip Woods
Michael Finch
Zdjęcia:
Óttar Guðnason
Kompozytor:
Marco Beltrami
Aktorzy:
Rupert Friend
Hannah Wade
Zachary Quinto
Piotr Borowiec
Tłumacz:
Piotr Kacprzak
Wydawcy:
Imperial CinePix (2015)
Twentieth Century Fox (2015)
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
nagrania wideo
2.0
Rupert Friend występuje w tytułowej roli w tym trzymającym w napięciu, pełnym akcji i przygód filmie zrealizowanym w oparciu o wielokrotnie nagradzaną serię gier wideo. 47 (Friend), genetycznie zmodyfikowany zabójca o nadludzkich zdolnościach, wypowiada wojnę złowieszczej organizacji, która odkrywając jego przeszłość, chce stworzyć armię niepowstrzymanych zabójców. Pomaga mu równie co on utalentowana młoda kobieta (Hannah Ware). W tym niezwykle widowiskowym filmie, w którym efekty specjalne zapierają dech, występuje także Zachary Quinto.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Może to anemia?
Choroba Alzheimera i demencja
Przygody Trzcinki i Smolika
Matka bez wyboru
Jesteś
Trema, stres, lęk
Autonomia szkoły
foo