Złoto Mefista

Tytuł oryginalny:
Oro de Mefisto
Autor:
Eric Frattini
Tłumacz:
Barbara Sławomirska
Wydawcy:
Legimi (2017)
Bellona Spółka Akcyjna (2014-2017)
Wydane w seriach:
Powieść sensacyjna
ISBN:
978-83-11-13106-4, 978-83-11-15221-2
978-83-11-12106-4
Autotagi:
druk
książki
powieści
5.0
Tłem powieści są wydarzenia po II wojnie światowej prowadzące do utworzenia organizacji Odessa, która umożliwiła ucieczkę byłym nazistom i zbierała fundusze na odbudowę Rzeszy. Jest to historyczny thriller ukazujący rolę, jaką w tym przedsięwzięciu odegrał Kościół katolicki i szwajcarskie banki. Głównym bohaterem jest August Lienart, który uczestniczy w intrygach i tajemnych przedsięwzięciach. Przemierza zrujnowany wojną kontynent, bierze udział w serii tajemniczych działań, których cel pozostaje ukryty do końca powieści, by czytelnik mógł z zapartym tchem śledzić przebieg akcji.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo dobra literatura faktu która pokazuje akcje ucieczki byłych SS-nów do Ameryki Południowej przy czynnym udziale Watykanu.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Poukładaj to sobie w głowie
Sztuczna inteligencja od podstaw
Zaginiona
Neuroróżnorodne
ABC Empatii
Druga strona nocy
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela
foo