Co w trawie piszczy

Autor:
Michał Brodacki
Wydawca:
Multico Oficyna Wydawnicza (2008-2024)
Wydane w seriach:
Młody Obserwator Przyrody
Edukacja i Zabawa
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
4.0
Kochasz przyrodę? Lubisz ją obserwować? Chcesz dowiedzieć się, co w trawie piszczy? Ta książka przedstawia małe zwierzątka i rośliny żyjące w trawie i zaroślach. Uświadamia dziecku, że świat drobnych stworzeń jest niezwykle różnorodny. Zachęca do samodzielnych obserwacji w czasie spacerów i wycieczek przyrodniczych. Podpowiada, jakie małe stworzenia można wypatrzyć na łące, polu i przydomowym trawniku. [eureka.sklep.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wartościowa pomoc dydaktyczna, z powodzeniem może być też czytana małym przyrodolubom wyłącznie dla przyjemności. W przeciwieństwie do niektórych książek z serii, treść tej konkretnej pozycji jest bardzo dobrze dobrana i poukładana.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Michał Brodacki
Ilustracje:Andżelika Bielańska Robert Dzwonkowski Aleksandra Strzelecka Krzysztof Zięba Karina Znamirowska
Zdjęcia:Michał Brodacki
Wydawca:Multico Oficyna Wydawnicza (2008-2024)
Serie wydawnicze:Młody Obserwator Przyrody Edukacja i Zabawa
ISBN:978-83-7073-616-3 978-83-7073-915-7 978-83-7763-001-3 978-83-7763-558-2 978-83-7763-622-0 978-83-7-73-616-3
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk ikonografia książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Skąd się wzięła Polska?
Karty pracy na koncentrację
Mój przyjaciel lęk
Integracja w szkole - szkoła integracji
Potrzeby emocjonalne dziecka
Zakręty życia
Pokuta
foo