Timbuktu

Zdjęcia:
Sofian El Fani
Reżyseria:
Abderrahmane Sissako
Scenariusz:
Kessen Tall
Kompozytor:
Amine Bouhafa
oraz:
Kompoz
Wydawcy:
Aurora Films (2014-2015)
Polityka (2014)
ISBN:
978-83-6407-632-9
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
nagrania wideo
Więcej informacji...
4.0
"Timbuktu" - laureat siedmiu Cezarów, przyznanych w 2015 r. przez Francuską Akademię Sztuki w kategoriach m.in. najlepszy film, najlepszy reżyser i najlepsze zdjęcia - to ważny i dobitny głos w dyskusji o następstwach istnienia ekstremizmu religijnego we współczesnym świecie. Film był nominowany do Oscara w kategorii "Najlepszy film nieanglojęzyczny", zdobył także wiele nagród na międzynarodowych festiwalach na całym świecie, w tym w Cannes.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Spokojne życie hodowcy bydła i jego rodziny zostaje zakłócone przez dżihadystów.Terror dżihadystów budzi grozę. • "Największą siłą filmu jest dyskretny, nienachalny ton, wyrażony spokojną pracą kamery, podkreślającą harmonię natury, niewinność przyrody i pejzażu".
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Zdjęcia:Sofian El Fani
Reżyseria:Abderrahmane Sissako
Aktorzy:Ibrahim Ahmed Toulou Kiki Abel Jafri Layla Walet Mohamed Mehdi A.G. Mohamed Hichem Yacoubi Kettly Noël Fatoumata Diawara Adel Mahmoud Cherif Salem Dendou
Scenariusz:Kessen Tall
Kompozytor:Amine Bouhafa
oraz:Kompoz
Wydawcy:Aurora Films (2014-2015) Polityka (2014)
ISBN:978-83-6407-632-9
Autotagi:dokumenty elektroniczne DVD filmy i seriale film i wideo nagrania wideo zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko i dzieciństwo w badaniach pedagogicznych
"Gdybym znał dobrze język polski..."
Maryla z Zielonego Wzgórza
Nastolatek a depresja
Uczę się i rozwijam
Dwa dni w Paryżu
Problem trzech ciał
foo