Żyć w rodzinie i przetrwać

Tytuł oryginalny:
Families and how to survive them
Tłumacz:
Anna Dodziuk
Autorzy:
John Cleese
Robin Skynner
Augustus Charles Robin Skynner (1922-2000) ...
Wydawcy:
Wydawnictwo Czarna Owca (2005-2014)
Jacek Santorski Co Agencja Wydawnicza (1992-2005)
Agen. Wydaw. J. Santorski (1997)
Wydane w seriach:
Psychologia na Co Dzień
Psychologia na Co Dzień - Jacek Santorski & Co, Agencja Wydawnicza
ISBN:
83-85386-10-6, 83-86821-33-7
978-83-7554-638-5, 978-83-89763-37-2
Autotagi:
druk
rodzina
Więcej informacji...
Jeśli myślicie, że są sprawy, do których nie da się podejść z humorem - mylicie się. Słynny psychoterapeuta Robin Skynner i nie mniej słynny komik John Cleese z wdziękiem dowodzą, ze nie ma problemu bez rozwiązania, a rozwiązanie najczęściej znajduje się... tuż pod ręką. "Żyć w rodzinie i przetrwać" to znakomita lektura nie tylko dla tych, którzy potrzebują skutecznej porady, ale także dla tych, którzy po prostu lubią dobrą, skrżacą się dowcipem literaturę. Ta książka sprawi, że świat wraz z zamieszkującymi go sześcioma miliardami człekokształtnych oraz nasza własna rodzina dadzą się znieść!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Ponoć człowiek najbardziej interesuje się sobą, dlatego przeczytałam zapis rozmowy znanego komika z jego terapeutą z wypiekami na twarzy. Skąd oni tak dobrze mnie znają?!?
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
zwierzynka
Opis
Tłumacz:Anna Dodziuk
Autorzy:John Cleese Robin Skynner Augustus Charles Robin Skynner (1922-2000) John Clesse
Posłowie:Elżbieta Królikowska-Avis
Wydawcy:Wydawnictwo Czarna Owca (2005-2014) Jacek Santorski Co Agencja Wydawnicza (1992-2005) Agen. Wydaw. J. Santorski (1997)
Serie wydawnicze:Psychologia na Co Dzień Psychologia na Co Dzień - Jacek Santorski & Co, Agencja Wydawnicza
ISBN:83-85386-10-6 83-86821-33-7 978-83-7554-638-5 978-83-89763-37-2
Autotagi:druk książki literatura psychologia rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 13 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gudu i Gwai
Alergie
Dopaminowy detoks
Rumpel Chwast
Spod zamarzniętych powiek
Lubię kropki!
Jak wspierać dziecko w szkole, która nie działa
foo