Uprowadzone

Tytuł oryginalny:
Abducted
Inne tytuły:
Historie Prawdziwe
Autorzy:
Lisa Hoodless
Charlene Lunnon
Tłumacz:
Aleksandra Kamińska ...
Wydawcy:
Hachette Polska (2009-2013)
Hachette Livre Polska Sp. z o. o (2012)
Wydane w seriach:
Pisane przez Życie
Kolekcja Hachette
Historie Prawdziwe - Hachette
Kolekcja Hachette - Hachette Polska
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...
4.6 (7 głosów)
W 1999 roku, w wieku dziesięciu lat, Charlene Lunnon i Lisa Hoodless zostały porwane w drodze do szkoły. Przez kilka dni były więzione w brudnym mieszkaniu komunalnym, torturowane i gwałcone. Niemal postradały życie. Ale zdarzył się cud. Dziewczynki zostały odnalezione, ich oprawca aresztowany i skazany, a sprawę udało się zamknąć. To jednak nie był koniec dla Charlene i Lisy. Przez kolejne kilka lat starały się pogrzebać bolesne wspomnienia i wrócić do normalnego życia. W ogniu heroicznej walki z własnymi demonami ich przyjaźń została wystawiona na próbę, której prawie nie podołała.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo ciekawa i poruszająca książka!!!Polecam!!!
  • Tragiczna historia dwóch dziewczynek porwanych, prze­trzy­mywa­nych­ i gwałconych przez psychopatę. Tylko ich upór, chęć przeżycia i wiara doprowadziły do tego, iż zostały uwolnione. Ksiżka mocno trzymająca w napięciu, paznokcie z nerwów poobgryzane ale najważniejsze, ze pozytywne zakończenie
monikam1986
Opis
Inne tytuły:Historie Prawdziwe więzione, torturowane, przerażone
Autorzy:Lisa Hoodless Charlene Lunnon
Tłumaczenie:Aleksandra Kamińska Agnieszka Kamińska
oraz:Charlene Lunnon Aleksandra Kamińska
Wydawcy:Hachette Polska (2009-2013) Hachette Livre Polska Sp. z o. o (2012)
Serie wydawnicze:Pisane przez Życie Kolekcja Hachette Historie Prawdziwe - Hachette Kolekcja Hachette - Hachette Polska
ISBN:978-83-7575-757-6 978-83-7739-815-9 978-83-7849-317-4 978-83-7849-428-7 83-7575-757-6
Autotagi:autobiografie beletrystyka biografie druk elementy biograficzne epika książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 20 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pokonać uzależnienie
Mindfulness
Dziewczyny z ADHD
Ku pamięci
Usłyszeć na czas
Pokonać uzależenienie
Finanse przedsiębiorstw
foo