Herbatka u Promyka i inne opowiadania

Autor:
Aniela Cholewińska-Szkolik
Ilustracje:
Marta Kurczewska
Wydawca:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2015)
Wydane w seriach:
Bajki o misiach
ISBN:
978-83-7983-188-3
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
"Bajki o misiach" to 4 piękne ilustrowane książki z opowiadaniami o uroczych misiach: zarówno żywych - brunatnych i polarnych, jak i maskotkach - pluszowych i szmacianych. A każdy z nich jest wyjątkowy i kochany, i każdy pochodzi z innego kraju i kontynentu. Każde opowiadanie to spotkanie z innym misiem i jego przyjaciółmi oraz z kulturą, zwyczajami danego kraju lub kontynentu. Dzięki nim dzieci zjedzą podwieczorek z Promykiem, nauczą się pływać z małym Płatkiem, wybiorą urodzinowy prezent z misią Milusią, poznają małego misia Petita i odważnego Figielka i przeżyją wiele innych wspaniałych przygód.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • ,, Herbatka u Promyka i inne opowiadania " to jedna z czterech książeczek w których znajdziemy po pięć misiowych opowiadań. Książka ma sztywną okładkę i ładne ilustracje. Tytułowa bajeczka przedstawia nam brytyjskiego misia który z nudów zaprosił na herbatkę głodne i zmarznięte wróbelki. Przyjaciółce misia bardzo spodobał się ten pomysł i razem ze swoim tatą zbudowali karmik. Teraz ptaszki mogły bardzo często odwiedzać nowych przyjaciół. W książeczce znajdziemy też misia z Japoni,Meksyku, Indii, oraz ze Stanów Zjednoczonych.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czy naród to my?
Fizjoterapia w ortopedii
Rezyliencja
Myśl jak filozof
ADHD
Efektywne zarządzanie żywnością
Luz
foo