Obcy element:

Dramatyczne losy oficera KGB w walce o wyjaśnienie zbrodni katyńskiej

Tytuł oryginalny:
Čuždyj èlement
Autor:
Oleg Zakirov
Tłumacz:
Jerzy Redlich
Wydawca:
Dom Wydawniczy Rebis (2010)
ISBN:
978-83-7301-992-8, 978-83-7301-922-8
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
5.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Ta książka, według mojej subiektywnej oceny, opowiada prawdę. Mogę to stwierdzić na podstawie swoich osobistych obserwacji, dokonanych w trakcie pobytu na terytorium ZSRR, w końcu lat 80-tych, na głębokiej prowincji. Korupcja na każdym kroku, bezustanny strach przed służbami (obserwowałem to w trakcie spektaklu "Dzieci Arbatu" spoglądając na widzów siedzących na widowni teatru). Bieda na każdym kroku, pierwszy raz zjadłem kiełbasę będąc w Leningradzie, bo tam gdzie byłem, ten rarytas był dostępny tylko w sklepach za "żółtymi firankami". Niestety nie widzę przyszłości dla Rosji - ludzie mają tam całkowicie zorane mózgi.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak wychować zdrowego gamera
ADHD
Fizjoterapia w opiece paliatywnej
Rozwój przez zabawę
12 życiowych zasad
Czesałam ciepłe króliki
Książka bez obrazków
foo