Filipek i wakacje

Autor:
Małgorzata Strękowska-Zaremba
Ilustracje:
Joanna Zagner-Kołat
Wydawcy:
Wydawnictwo Literatura (2015)
Elipsa (2011)
Wydane w seriach:
To Lubię
Biblioteka Bluszcza
Filipek Zaskroniec
ISBN:
978-83-7640-196-6, 978-83-7672-382-2
978-83-7672-398-3, 978-83-7672-398-33
Autotagi:
beletrystyka
druk
powieści
Filipek Zaskroniec jest małym rozrabiaką, którego wszędzie pełno. Nie boi się świata, a ciekawska natura pcha go w coraz to inne miejsca. Nic dziwnego, że często wpada w tarapaty. Lubi kolegów z osiedla i klub FC Barcelona. Ma tyle energii, że mógłby nią obdzielić wszystkie dzieci w okolicy. I wszystkich rodziców! Ta pięknie ilustrowana, mądra, pełna ciepłego humoru książeczka doskonała lektura dla dzieci w wieku 6-13 lat. Z pewnością oczaruje wszystkich, którzy zaczytywali się w kultowej serii o Mikołajku. Podobnie jak książka Kasdepkego, uczy dzieci twórczego myślenia, rozwija ich wyobraźnię i inspiruje. Czym zaskoczy nas ten mały bohater o ciekawym nazwisku?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Poradnik randkowania
Zdrowe stopy twojego dziecka
Matematyka... i już!
Żyć dłużej
Żyjąc z demencją
Adaptacja w żłobku
Elementarz
foo