Elementy gramatyki historycznej języka polskiego

Autor:
Janusz Strutyński (1932-2021)
Wydawcy:
Wydaw. Tomasz Strutyński (1996-2007)
Uniwersytet Jagielloński. Instytut Filologii Polskiej (2000)
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego (1993)
nakł. UJ (1982-1993)
Wydane w seriach:
Skrypty Uczelniane
Skrypty Uczelniane - Uniwersytet Jagielloński
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
skrypty
szkoły wyższe
Więcej informacji...
5.0
Niniejszy podręcznik jest przeznaczonydla słuchaczy studiów stacjonarnych oraz zaocznych filologii polskiej. Został dostosowany do obowizującego programu i powinien pomóc studentom w samodzielnym opanowaniu materiału. oprócz wiadomości teoretycznych zawiera ćwiczenia oraz teksty zaczerpnięte z książki Stefana Vrtla-Wierczyńskiego "Wybór tekstów staropolskich. Czasy najdawniejsze do roku 1543".
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Janusz Strutyński (1932-2021)
Wydawcy:Wydaw. Tomasz Strutyński (1996-2007) Uniwersytet Jagielloński. Instytut Filologii Polskiej (2000) Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego (1993) nakł. UJ (1982-1993)
Serie wydawnicze:Skrypty Uczelniane Skrypty Uczelniane - Uniwersytet Jagielloński
ISBN:83-233-0435-1 83-233-0613-3 83-903880-2-2 83-903880-5-7 83-903880-8-1 83-910222-2-6 83-910222-5-0 83-910222-8-5 978-83-89288-06-6 82-233-0613-3
Autotagi:druk historia książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje naukowe publikacje popularnonaukowe skrypty szkoły wyższe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 31 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Velika kniga pro tilo
Być lepszym dla siebie i dla świata
Byle dalej od Wszeborowa
Słucham cię
Bo nie
Jak skutecznie negocjować
Baśń o złamanym sercu
foo