Kura Adela

Inne tytuły:
jak kura zgubiła pióra
Jak kura połknęła hipopotama
Autor:
Joanna Krzyżanek
Ilustracje:
Zenon Wiewiurka
Wydawca:
Wydawnictwo Debit sp. j (2013-2016)
Wydane w seriach:
Uczę się Czytać
Bardzo Duże Litery
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
Więcej informacji...
4.0 (2 głosy)
"Jak kura połknęła hipopotama" to już piąte spotkanie z kurą Adela, gdaczącą bohaterką książek Joanny Krzyżanek. Tym razem kura boi się własnego cienia i chowa się w domu swojego przyjaciela. Wieczorem z kogutem Konradem robi teatr cieni. Próbuje też zrobić huśtawkę z ogrodowego węża, a z kolorowych nakrętek rybki. Ma też sporo kłopotów z nornicami: Natysią, Natką i Ninką, które zakradają się do szafy z nakrętkami. Doskonałe dopełnienie barwnych przygód kury stanowią dowcipne ilustracje Zenona Wiewiurki.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Przygody "Kury Adeli" to wielki ukłon w stronę młodego czytelnika, który dopiero rozpoczyna swoja przygodę z czytaniem. Zabawny tekst i wielkie litery wręcz kuszą dziecko do podejmowania prób samodzielnego czytania. Idąc krok dalej ośmielam się stwierdzić, że Kura Adela mogłaby się w szkole lepiej sprawdzić niż MEN-owski elementarz. • Więcej można przeczytać tutaj: [Link]
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:jak kura zgubiła pióra Jak kura połknęła hipopotama
Autor:Joanna Krzyżanek
Ilustracje:Zenon Wiewiurka
Wydawca:Wydawnictwo Debit sp. j (2013-2016)
Serie wydawnicze:Uczę się Czytać Bardzo Duże Litery
ISBN:978-83-257-0700-2 978-83-7167-857-8 978-83-7167-886-8 978-83-7167-917-9 978-83-7167-932-2 978-83-7167-947-6 978-83-7167-973-5 978-83-7167-973-3
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna opowiadania proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 37 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opiekun medyczny
Emocje zagubione
Kompetencje relacyjne w edukacji
Polska - skarby UNESCO
Sposoby na złość, gniew i dobre relacje
Intuicja
Logopedia w edukacji wczesnoszkolnej
foo