Psie troski

Inne tytuły:
O wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca
Autorzy:
Tomasz Justyniarski
Tom Justyniarski
Ilustracje:
Anna Nalewajko ...
Wydawcy:
Wydawnictwo Edukacyjne Greg (2015-2016)
Poligraf (2013)
Wydane w seriach:
Kolorowa Klasyka
ISBN:
978-83-7517-573-8, 978-83-7517-574-5
978-83-7517-576-9
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
Książka zawiera audiobooka (czyta Piotr Grabowski). Historia przyjaźni chłopca i psa, która poruszy nawet najtwardsze serce. Jeśli oczekujesz wzruszenia, prawdziwych emocji i życiowej prawdy, właśnie trzymasz w rękach odpowiednią lekturę. Tom Justyniarski - rzecznik prasowy Straży dla Zwierząt w Polsce, szkoleniowiec, trener biznesu i umiejętności społecznych; wykładał w Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego, podróżnik, zwiedził ponad 60 krajów świata, ornitolog, przyrodnik. „To świetna współczesna nowela, która uczy, jak kochać zwierzęta. Polecam”. - Beata Kawka [empik.com]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:O wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca
Autorzy:Tomasz Justyniarski Tom Justyniarski
Ilustracje:Anna Nalewajko Zuzia Ptasznik
Opracowanie:Wojciech Muża
Wydawcy:Wydawnictwo Edukacyjne Greg (2015-2016) Poligraf (2013)
Serie wydawnicze:Kolorowa Klasyka
ISBN:978-83-7517-573-8 978-83-7517-574-5 978-83-7517-576-9
Autotagi:audiobooki druk epika książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 6 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kiedy zacznie mówić
A to było tak ...
Retoryka w dydaktyce akademickiej
Zrozumieć social media
Trauma
Wielkie rozczarowanie
Rozwiń skrzydła z ADHD
foo