Kim oni byli:

księga pytań i odpowiedzi o sławnych ludziach

Tytuł oryginalny:
Whoo they were
Autorzy:
Neil Ardley (1937-2004)
Brenda Clark
Jean Cooke
Mark Lambert ...
Tłumacz:
Maciej Zakrzewski
Wydawca:
Galaktyka (1997)
ISBN:
83-86447-52-4
Autotagi:
biografie
dokumenty elektroniczne
druk
historia
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
Więcej informacji...
Kim był Al Capone? Kto wynalazł baterię? Kim były sufrażystki? Odpowiedzi na te i setki innych pytań znajdziecie w tej książce. Z myślą o najmłodszych Czytelnikach każdy artykuł podzielono na dwie części. W pierwszej podano krótkie i proste wyjaśnienia zawierające podstawowe dane, zaś w drugiej - bardziej szczegółowe informacje. Wszystkie odpowiedzi opatrzono czytelnymi i kolorowymi diagramami, rysunkami lub fotografiami. Jest to fascynujące źródło wiedzy dla wszystkich dzieci.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zapraszam do posłuchania na YouTube (ok 5 min): • https://www.youtube.com/watch?v=HcaTocmr6og • Lub do przeczytania: • https://pandunia.pl/co-to-jest-kiedy-bylo-gdzie-jest-kim-oni-byli-dlaczego-jak-to-dziala-recenzja-ksiazek-lesley-firth/
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Neil Ardley (1937-2004) Brenda Clark Jean Cooke Mark Lambert James Muirden Theodore Rowland-Entwistle Jenny Vaugham Brian Williams
Tłumacz:Maciej Zakrzewski
Wydawca:Galaktyka (1997)
ISBN:83-86447-52-4
Autotagi:biografie dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 2 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ćwiczenia na pokonywanie lęku
Mgła mózgowa
Dźwignie wyobraźni i inne narzędzia do myślenia
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu
Jak być spoko i inne rzeczy, których nauczyło mnie dorastanie
Zbawcy książek
Trudności w pisaniu
foo