Nie taki język straszny:

o polszczyźnie do uczniów

Autor:
Jan Miodek ...
Ilustracje:
Szymon Kobyliński (1927-2002)
Jerzy Flisak (1930-2008)
Wydawcy:
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe (1996-2018)
IBUK Libra (2005)
Wydawnictwa Radia i Telewizji (1992)
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
5.0
Przewodnik po meandrach języka polskiego będący kontynuacją Ojczyzny polszczyzny dla uczniów. Profesor Jan Miodek, wspierany ilustracjami Szymona Kobylińskiego, przedstawia w nim najważniejsze zjawiska stylistyczne i gramatyczne, które pojawiły się w języku polskim w ostatnich latach. Barwnie i szczegółowo wyjaśnia mechanizmy ich powstawania oraz związek z historią naszego języka. Nie taki język straszny to dowcipny styl, praktyczne wskazówki oraz lekcja miłości do polszczyzny.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jest to wspaniała książeczka o naszym ojczystym języku. Wprawdzie traktuje o problemach językoznawczych, a więc dość trudnych i uchodzących raczej za nieciekawe dla przeciętnego czytelnika, jednak nazwisko autora powinno przyciągnąć każdego. Tak jak wyjątkowo interesujące są audycje prof. Miodka w radiu czy telewizji, tak samo wartko się czyta jego opowieści o zawiłościach języka polskiego z humorystycznymi rysunkami Jerzego Flisaka (istnieje też wydanie ilustrowane przez Szymona Kobylińskiego). • Ta niewielkich rozmiarów książeczka (76 stron) podzielona jest na króciótkie rozdziały. I tak dowiemy się, m.in. jak poprawnie odmieniać nazwę naszego państwa oraz nazwy miejscowości, a także nazwiska. Dlaczego wyraz "pinezka" piszemy przez "z" i czy poprawna jest konstrukcja "mamo, kup mi loda" :)
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Opis
Inne tytuły:o polszczyźnie do uczniów
Autorzy:Jan Miodek Jerzy Flisak (1930-2008)
Ilustracje:Szymon Kobyliński (1927-2002) Jerzy Flisak (1930-2008)
Wydawcy:Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe (1996-2018) IBUK Libra (2005) Wydawnictwa Radia i Telewizji (1992)
ISBN:83-212-0624-7 978-83-85694-32-8 83-85694032-3 83-85694-00-3 83-85694-32-8
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk e-booki książki literatura literatura stosowana podręczniki poradniki poradniki i przewodniki publikacje dydaktyczne publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 26 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Regulacja emocji w psychoterapii
Leśniczówka Wszebory
Zaburzenia odżywiania
Socjoterapia wobec agresji rówieśniczej w polskiej szkole
Oczy Mony /Thomas Schlesser
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów
Relaksacyjne ćwiczenia na wyciszenie zmysłów
foo