Dziennik cwaniaczka:

Droga przez mękę

Tytuł oryginalny:
Long Haul
Autor:
Jeff Kinney
Tłumacz:
Joanna Wajs
Wydawca:
Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2015-2022)
Wydane w seriach:
Dziennik cwaniaczka - Jeff Kinney
ISBN:
978-83-10-12868-3, 978-83-10-13603-9
978-83-10-13909-2, 978-83-10-128685-3
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
proza
rodzina
5.0
Rodzina Heffleyów rusza na samochodową wyprawę. Już na samym starcie Greg ma złe przeczucia, które okazują się w pełni uzasadnione. Mniej odporny organizm miałby ogromny problem ze strawieniem tych wszystkich nieszczęść, mrożących krew w żyłach przygód i zaskakujących zwrotów akcji. I chociaż Greg do głębi poznał już swoich bliskich, to nawet na nim piorunujące wrażenie robią przeżycia w toalecie na stacji benzynowej, spotkanie z dzikimi mewami czy z niesforną świnią. Na dodatek te wszystkie ryzykowne manewry drogowe co chwilę wywracają mu żołądek. Czy Greg zdoła przeżyć i wrócić cało i zdrowo do swojej ukochanej szkoły?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo humorystyczna, można się pośmiać.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowieść górskiego potoku
Dobre bajki o tym, że wszystkie emocje są ważne
Anatomia praktyczna układu ruchu
Wredne dziewczyny i twoja córka
Lęk przed innymi
Jeść zdrowo
Sekret dzieciństwa
foo