Szkatułka z motylem

Tytuł oryginalny:
Butterfly box
Autor:
Santa Montefiore
Tłumacz:
Anna Dobrzańska-Gadowska
Wydawca:
Świat Książki (2003-2004)
ISBN:
83-7311-698-2
Autotagi:
druk
książki
powieści
4.2 (5 głosów)
Frederica Campione cierpliwie czeka na rzadkie wizyty ojca w domu na egzotycznym wybrzeżu Chile, który jest znanym podróżnikiem. Z jednej z wypraw przywozi córce tajemniczą szkatułkę. Po rozpadzie małżeństwa rodzi- ców Federica wyjeżdża do Kornwalii. Wychodzi za mąż za bogatego i przystojnego Torquille'a Jensena. Dość szybko spostrzega swoją pomyłkę, odchodzi od męża, ale minie dużo czasu, nim spotka się z ojcem i pozna tajemnicę szkatułki z motylem...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Trzeba przeczytać... Piękne koleje losu dziewczynki uwielbiającej pewnego mężczyznę... ojca, który pozostawił jej serce w bólu i tęsknocie... Jak zwykle świetnie napisana, i żal że 600 prawie stron się przeczytało w mgnieniu oka i że już się kończy...
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Izrael na wojnie
Alfabet na 3 sposoby
Opowieści o tym, co w życiu ważne
Proces usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej
Bajki dla dzieci po polsku i po ukraińsku
Rodzina patchworkowa
Reklama na rynku telewizyjnym
foo