Have a nice day

Inne tytuły:
Bells Of Freedom
Complicated
Instytucja sprawcza:
Bon Jovi
Wyd. w latach:
2005 - 2005
Autotagi:
CD
nagrania muzyczne
Więcej informacji...
2.0
19 września 2005 r. do sklepów trafił nowy krążek grupy Bon Jovi "Have a Nice Day". Tego samego dnia, grupa wystąpiła w niedawno otwartej sali Nokia Theatre Times Square, skąd koncert zespołu był transmitowany w 100 kinach na terenie Stanów Zjednoczonych oraz w internecie. "Zespół istnieje z dwóch powodów: dla muzyki i dla fanów. Grupa ludzi, z którą obecnie współpracujemy, dała nam możliwość podzielenia się nową muzyką z naszymi fanami na żywo, za pomocą radia, internetu i telewizji" - wyznał lider formacji Jon Bon Jovi. [empik.com]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Bells Of Freedom Complicated Dirty little secret I am I want to be loved Last Cigarette Last man standing Novocaine Story Of My Life Welcome to wherever you are Who Says You Can't Go Home Wildflower
Instytucja sprawcza:Bon Jovi
Wykonanie:Jon Bon Jovi David Bryan Richie Sambora Tico Torres Hugh McDonald
Kompozytorzy:Jon Bon Jovi David Bryan Richie Sambora Desmond Child Billy Falcon Max Martin John Shanks
oraz:Jon Bon Jovi David Bryan Richie Sambora Tico Torres Hugh McDonald
Wydawcy:The Island Def Jam Music Group (2005) Universal Music Polska (2005) Island (2005) Universal Music (2005) Island Def Jam Music Group
Autotagi:CD literatura literatura stosowana muzyka nagrania nagrania muzyczne nuty publikacje dydaktyczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 5 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dzieci bez lęku
Elon Musk
Dobra, co teraz?
Leśne opowieści
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Alfabet na 3 sposoby
Dysleksja z perspektywy dorosłości
foo