How to train your dragon

Inne tytuły:
Jak wytresować smoka
Reżyseria:
Dean DeBlois
Chris Sanders
Kompozytor:
John Powell
Scenariusz:
Chris Sanders
Cressida Cowell
Will Davies
William Davies
Wydawcy:
Filmostrada (2018)
Imperial CinePix
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy
nagrania wideo
Więcej informacji...
5.0

„Jak wytresować smoka” łączy ognistą akcję, epicki rozmach i perlisty śmiech w poruszającą i świeżą historię. Czkawka to młody Wiking, który wbrew tradycji zaprzyjaźnia się ze swoim największym wrogiem - przerażającym smokiem, którego nazywa Szczerbatkiem. Razem ci dwaj bohaterowie z przypadku będą walczyć o ocalenie każdego z ich światów, co złoży się na „cudownie rozrywkowy przebój”. źródło opisu: https://www.filmostrada.pl/movie/jak-wytresowac-smoka-uhd-2/
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Jak wytresować smoka
Dubbing:Jay Baruchel Gerard Butler America Ferrera Julia Kamińska Miłogost Reczek Mateusz Damięecki Grzegorz Drojewski Danuta Stenka Tomasz Błasiak
Reżyseria:Dean DeBlois Chris Sanders
Kompozytor:John Powell
Scenariusz:Chris Sanders Cressida Cowell Will Davies William Davies
Aktorzy:Jay Baruchel Gerard Butler America Ferrera Cate Blanchett Craig Ferguson
Wydawcy:Filmostrada (2018) Imperial CinePix
Autotagi:dokumenty elektroniczne DVD filmy film i wideo nagrania wideo zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo