Świat dawnych Słowian

Autor:
Zdeněk Váňa (1924-1994)
Tłumaczenie:
Elżbieta Kaźmierczak
Józef Kaźmierczak
Ilustracje:
Pavel Major
Pavel Vácha
Fotografia:
Pavel Vácha
Wyd. w latach:
1985 - 1985
ISBN:
83-06-01126-0
Autotagi:
druk
Więcej informacji...
4.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Ogólnie spodziewałam się, że będzie więcej archeologii - sporo jest zdjęć znalezisk z odpowiednim opisem, jednak w głównej mierze jest to próba odtworzenia dokładniejszej historii Słowian w Europie na podst. różnych badań (skąd pochodzą Słowianie, jakie jest ich pokrewieństwo z innymi ludami, jak wyglądała ich ekspansja w Europie, ich wierzenia, styl życia) oraz śred­niow­iecz­nych­ tekstów (kiedy, gdzie, jaki władca, ważniejsze wydarzenia). Mniej więcej od I do XI wieku; Ostatni rozdział poświęcony Słowianom zachodnim (początki państwa czeskiego, polskiego oraz Słowian bałtyckich)
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Zdeněk Váňa (1924-1994)
Tłumaczenie:Elżbieta Kaźmierczak Józef Kaźmierczak
Ilustracje:Pavel Major Pavel Vácha
Fotografia:Pavel Vácha
Wydawcy:Artia (1985) Interpress (1985) Artia Interpress (1985) Artia Warszawa Interpress (1985) Państ. Inst. Wydaw (1985)
ISBN:83-06-01126-0
Autotagi:druk książki literatura
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Akuszerki
Podstawowe reguły nabywania języka
Antykwariat cudzych wspomnień
Ryczysław Potężny
Niezbędnik pedagoga specjalnego
Dżihad
Rodzinna karuzela
foo