Język polski

Inne tytuły:
zakres podstawowy i rozszerzony
vademecum
Autor:
Donata Dominik-Stawicka ...
Wydawca:
Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2008-2019)
Autotagi:
druk
historia
książki
podręczniki
publikacje dydaktyczne
szkoły średnie
Więcej informacji...
4.5 (2 głosy)
Język polski. Vademecum. Matura 2016. Zakres podstawowy i rozszerzony Nowe wydanie vademecum maturalnego z języka polskiego opracowane zgodnie z wymogami CKE dla matury od 2015 roku to przede wszystkim: ¦ analiza tematów i przykładowe pytania, które mogą się pojawić na egzaminie ustnym ¦ opracowanie nowych zagadnień zgodnie z podstawą programową, m.in. z historii literatury i kształcenia językowego ¦ wskazanie różnych wariantów wykorzystania danej lektury na egzaminie maturalnym ¦ praktyczne wskazówki dotyczące pisania rozprawki, eseju, analizy tekstu literackiego, analizy porównawczej itp.[operon].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:zakres podstawowy i rozszerzony vademecum Matura 2015 Matura 2017 przewodnik dla nauczyciela liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum Język polski 3
Autorzy:Donata Dominik-Stawicka Ewa Czarnota Iwona Łapińska
Wydawca:Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2008-2019)
Serie wydawnicze:Matura z Operonem Matura 2020 Matura 2021 Szkoła XXI Matura 2016 Matura 2016 - Operon Matura 2022
ISBN:978-83-7461-834-2 978-83-7680-931-1 978-83-7879-111-9 978-83-7879-338-0 978-83-7879-747-0 978-83-7879-983-2 978-83-8197-014-3 978-83-8197-179-9
Autotagi:druk elementy biograficzne historia książki literatura literatura stosowana podręczniki poradniki poradniki i przewodniki publikacje dydaktyczne szkoły średnie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 11 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wykonywanie władzy rodzicielskiej i kontaktów w warunkach istnienia elementu zagranicznego
Lęk u dzieci
Pokuta
Autyzm
Dusze niczyje
Domowa kuchnia japońska
Jak wychować sensorycznego bystrzaka
foo