Astrofizyka ogólna z elementami geofizyki

Inne tytuły:
podręcznik dla studentów fizyki i geofizyki uniwersytetów
Autor:
Jerzy Stanisław Stodółkiewicz (1933-1988)
Wydawcy:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1967-1982)
Państwowe Wydawnictwo Uczelniane AE (1981)
Wydane w seriach:
Biblioteka Fizyki
Biblioteka Fizyki. 3
ISBN:
83-01-03488-2
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
skrypty
szkoły wyższe
Podręcznik może być przeznaczony dla studentów fizyki czy astronomii studiów uniwersyteckich. Autor starał się głęboko wyjaśnić przyczyny, powiązania i skutki zachodzących na obiektach astronomicznych zjawisk fizycznych. Cały materiał został podzielony na siedem rozdziałów: 1) Przegląd podstawowych metod obserwacyjnych i instrumentów astronomicznych; 2) Klasyczne zagadnienia kinematyki Ziemi; 3) Fizyka Układu planetarnego; 4) Budowa gwiazdy; 5) Budowa galaktyki; 6) Materia międzygwiazdowa; 7) Astronomia pozagalaktyczna. [ze wstępu]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Akuszerki
Autyzm
Silna psychika
Psychologia rozwiązywania problemów szkoły
Diagnostyka narządu ruchu w fizjoterapii
Promocja zdrowia w praktyce
foo