Skutery:

eksploatacja i naprawa

Autor:
Rafał Dmowski
Wydawcy:
NASBI (2014)
ebookpoint BIBLIO (2014)
Wydawnictwa Komunikacji i Łączności (2004-2014)
IBUK Libra (2004)
ISBN:
83-206-1523-2, 978-83-206-1901-0
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki

Poradnik dotyczący eksploatacji i naprawy współczesnych skuterów. Podano rys historyczny rozwoju konstrukcji skuterów na świecie, w Polsce i krajach ościennych, budowę i przegląd najpopularniejszych skuterów klas 50 cm3, 125 do 250 cm3 oraz ponad 250 cm3 problematykę zakupu i rejestracji. Opisano także wytyczne dotyczące eksploatacji skuterów z uwzględnieniem ich zalet eksploatacyjnych, ubioru motocyklisty, podstaw techniki jazdy skuterem, turystyki skuterowej oraz doboru ogumienia, a także paliw i olejów. Opisano również obsługę i naprawę skuterów w zakresie możliwym do samodzielnego wykonania przez indywidualnych użytkowników, a także ich tuning. Bogaty materiał ilustracyjny ułatwia zrozumienie treści i uatrakcyjnia zawartość merytoryczną.

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Doświadczanie choroby nowotworowej
Błękitna godzina
Ból emocjonalny
Psychologia rozwiązywania problemów szkoły
Powrót do Miłoradza
Teorie rozwoju człowieka
Jak mówić nie
foo