Musiałam odejść:

wspomnienia żony i syna Osamy Bin Ladena

Tytuł oryginalny:
Growing up bin Laden
Osama's wife and son take us inside their world,
Autorzy:
Jean P. Sasson
Najwa Ben Laden
Omar Ben Laden
Tłumacz:
Adriana Sokołowska-Ostapko
Wydawca:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2011-2012)
Wydane w seriach:
Znak Litera Nova
Historie Prawdziwe - Znak
Litera Nova
ISBN:
978-83-240-1626-6, 978-83-240-1649-5
978-83-240-1693-8, 978-83-240-1693-88
Autotagi:
biografie
druk
3.5 (2 głosy)
Osama bin Laden to najbardziej poszukiwany terrorysta wszechczasów. Choć trudno w to uwierzyć, nawet najwięksi zbrodniarze mają rodziny - braci, małżonków, dzieci. Poznaj historię opowiedzianą przez żonę i syna człowieka odpowiedzialnego za zamachy na World Trade Center. Bin Ladenowie przerwali milczenie, aby opowiedzieć światu o tym, jak wyglądało życie ich rodziny. Najwa jako piętnastolatka została wydana za Osamę, który nie pozwalał jej korzystać z takich osiągnięć cywilizacji jak elektryczność czy opieka medyczna. Swojego syna Osama zabierał zaś na długie wyprawy na pustynię (bez wody!), aby nauczył się, że życie ma być ciężkie i trudne. Kolejnym etapem edukacji nastolatka stał się pobyt w górskiej fortecy Tora Bora, która była siedzibą terrorystów. Jak w takich warunkach może wyglądać życie rodzinne?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Krótka historia sztuki
Książki nie mają skrzydeł
Jak przytulić jeżozwierza
Album dydaktyczny Montessori
Dylemat sztucznej inteligencji
Nienawidzę cię! Nie odchodź!
Przez kraj ludzi, zwierząt i bogów
foo