Sprzedawca czasu:

baśń

Autor:
Elżbieta Wojnarowska
Ilustracje:
Ewa Ludwikowska
Jolanta Ludwikowska
Wydawca:
Wydawnictwo WAM (2012)
ISBN:
978-83-7767-039-2
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
5.0 (2 głosy)
Bieszczadzkie lasy kryją w sobie wiele tajemnic. Mieszka tam ponoć Człowiek Śniegu, Człowiek Niedźwiedź i Sprzedawca Czasu. Ten ostatni może uratować braciszka Kai. By jednak do niego dotrzeć, dziewczynka musi pokonać wiele przeszkód. Jej dobre serce pomaga przezwyciężyć wszystkie trudności.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wciąż jeszcze jesteśmy w świątecznym nastroju, postanowiłam więc zaproponować dzieciom piękną baśń pt. Sprzedawca czasu, pełną tajemnic i magii. Autorką jest Elżbieta Wojnarowska, osoba wszechstronna, doktor nauk przyrodniczych PAN oraz scenarzystka, pieśniarka, poetka, autorka książek dla dzieci i laureatka wielu nagród literackich. • Sprzedawca czasu to opowieść o wielkiej przyjaźni pewnego rodzeństwa, które zostało ciężko doświadczone przez los. • [Spoiler] Kogo Kaja spotkała na swej drodze? Czy uda jej się dotrzeć do celu? Czy Sprzedawca czasu ocalijej ukochanego brata? Wszak Zielarka-Bajarka ostrzegała, że jest on złośliwy i celowo myli tropy ludziom chcącym do niego dotrzeć... Gorąco polecam tę piękną historię, przypominająca nieco baśń Andersena o Królowej Śniegu. • Autorkami pięknych ilustracji są Ewa i Jolanta Ludwikowska. Książka odpowiednia dla dzieci w wieku 7–10 lat jest dostępna w jedenastu filiach Biblioteki Kraków. • Ewa Strach • Biblioteka Kraków
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dwanaście stacji
Tymczasowość w biografiach wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej
Pedagog w klasie
Psychopatologia wieku dziecięcego
Od nowa po traumie
I jak się z tym czujesz?
Uczeń w szkolnej przestrzeni uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych
foo