Puszysta owca

Autor:
Magdalena Wierzbowiecka
Redakcja:
Natalia Wojciechowska
Ilustracje:
Magdalena Wierzbowiecka
Opracowanie:
Magdalena Wierzbowiecka
Wydawcy:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2009-2010)
PerMedia (2009)
Wydane w seriach:
Perełki Mądrości
ISBN:
978-83-7623-378-9, 978-83-924050-1-6
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
poezja
proza
wiersze
zbiory opowiadań
Każdy z nas jest "Puszystą Owcą". Posiadamy często coś cennego, jednak nie zawsze potrafimy wykorzystać ten dar z myślą o innych. Historia zakochanej w sobie owcy ukazuje istotę dzielenia się, aby to, co w nas piękne, nabrało jeszcze większego blasku i znaczenia. Seria "Perełki Mądrości" to propozycja książeczek, które przekazują młodemu czytelnikowi uniwersalne wartości - jakże niezmienne, mimo pędzącego czasu. W bohaterach książek z tej serii dziecko można rozpoznać siebie samego i wyciągnąć wnioski z przygód oraz nauczyć się wielu nowych rzeczy, wykonując ciekawe zadania, przygotowane specjalnie do każdego tytułu. W kolejnych książeczkach ze serii "Perełki Mądrości" spotykamy nowych bohaterów. Jest tam Ciekawskie Jajo, które poznaje wartość cierpliwości oraz Mak i Skrzyp, któzy ukazują nam, jak bardzo jesteśmy wyjątkowi i niepowtarzalni. We wszystkich bajkach każdy z pewnością odnajdzie swoją "perełkę mądrości", która stanie się jego największym, wewnętrznym skarbem.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W krainie wyobraźni
Kapibara Barbara
Lęk przed lękiem
Adaptacja do rodzicielstwa rodziców dzieci ze spektrum autyzmu oraz rodziców dzieci chorych na padaczkę
Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IV-VI
Piąta dyscyplina
Twórcze dziecko - twórcze zabawy
foo