Zoja i bałagan

Autor:
Agnieszka Filipowska
Ilustracje:
Agnieszka Filipowska
Wydawca:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2025-2026)
ISBN:
978-83-8388-417-2
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
opowiadania
proza
rodzina
zbiory opowiadań

Poznaj Zoję i jej wesołą rodzinę: tatę Kubę, mamę Karolinę i siostrę Hanię. Zoja ma 4 lata, a jej ulubiony kolor to turkusowy. Wiernymi towarzyszami przygód dziewczynki są królik Lolek i lisek Borysek. Zoja z tatą i Hanią idą na spacer do parku. Gdy mijają sklep z rowerami, na wystawie Zoja dostrzega przepiękny rower. Różowy, z białymi kołami, koszykiem, dzwonkiem i frędzlami przy kierownicy. Zoja bardzo chce go mieć! Według niej jest idealny, nawet jeśli do tej pory nie przepadała za różowym... Tata tłumaczy, że przecież ma już w domu rower, dodatkowo wcale nie jest zainteresowana jazdą. Hania proponuje, aby do obecnego roweru Zoi również przyczepić koszyk, dzwonek, frędzle i nakleić brokatowe naklejki… Cała rodzina bierze udział w upiększaniu roweru. Zoja jest zachwycona! Kolejnego dnia wybiera się na przejażdżkę do parku. Nagle dostrzega dziewczynkę na jej wymarzonym rowerze z wystawy! Czy mimo wszystko Zoja przekona się do starego roweru? [nota wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo