Wielka przygoda Jeżyka

Tytuł oryginalny:
Herbie's big adventure
Autor:
Jennie Poh
Tłumacz:
Małgorzata Cebo-Foniok
Wydawca:
Wydawnictwo Amber Sp. z o. o (2018-2026)
Wydane w seriach:
Amberek
Przyjazna Łapka
te książki kochają dzieci na całym świecie!
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
2.5 (2 głosy)
Główny bohater, uroczy Jeżyk, staje w obliczu swojego pierwszego, wielkiego wyzwania - nadszedł dzień, w którym musi wyruszyć w świat. Czy jest na to gotowy? To pytanie, które zadaje sobie każde dziecko, gdy czeka je coś nowego, nieznanego. Jeżyk symbolizuje te wszystkie obawy i nadzieje, które towarzyszą maluchom w ich drodze ku samodzielności. Książka w ciepły i bezpieczny sposób pokazuje, że odwaga nie zawsze oznacza brak strachu, ale zdolność do działania mimo niego. To niezwykle istotna lekcja, którą Jeżyk przekazuje swoimi doświadczeniami, pełnymi małych triumfów i przezwyciężonych przeszkód. [Powyższy opis pochodzi od wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Jennie Poh
Tłumacz:Małgorzata Cebo-Foniok
Redakcja:Małgorzata Cebo-Foniok
Ilustracje:Jennie Poh
Wydawca:Wydawnictwo Amber Sp. z o. o (2018-2026)
Serie wydawnicze:Amberek Przyjazna Łapka te książki kochają dzieci na całym świecie!
ISBN:978-83-241-6816-3 978-83-241-7189-7 978-83-241-7301-3 978-83-241-7323-5 978-83-241-7639-7 978-83-241-8195-7 978-83-241-8628-0
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna opowiadania powieści proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 33 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Śladami Janusza Korczaka
W sieci wyzwań i możliwości
Wojna o psychoterapię
Afazja poudarowa
AuDHD u dzieci i młodzieży czyli podwójne wyzwania i podwójne supermoce
Społeczne życie ptaków
Analiza sytuacji finansowej przedsiębiorstwa na podstawie jednostkowego i skonsolidowanego sprawozdania finansowego
foo