Wyniki wyszukiwania
1 - 2 / 2
Wiadomości: 31

Skoro hydepark, to może nie dostanie mi się za offtopa. W liceum polonistka miała niezwykły ubaw zarówno ze mnie, jak i mojej dziewczyny - oboje mówiliśmy "problemy egzy­sten­cjon­alne­". Ciężko było się przestawić ;)😉.

Niech ta wstydliwa anegdotka będzie moją formą przeprosin za ewidentne faux pas - nie przywitałem się :|😐.

Dzień dobry wszystkim użytkownikom, administratorom, moderatorom oraz gościom! Bądźcie pozdrowieni!
Link    PW    Źródło
Napisano: 08.02.2013 10:13:25
 
Wiadomości: 31

Faktycznie jak makiem zasiał.
To może ja się jeszcze raz przywitam: dzień dobry ;)😉
Link    PW    Źródło
Napisano: 02.01.2014 23:40:41
 
1 - 2 / 2
Szukaj w wątku
szu
wojciech
Camell
Krakowianka
KasumiShinju
darconi
moje_ja
dpkt
en-ca_minne
margaretka30
H3nryk
Olciaczar
migaweczka
Magdalena66
kara.medrala
Otoja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kariera Nikodema Dyzmy
I jak się z tym czujesz?
W zgodzie z naturą
Obliczanie i kodowanie
Dwanaście stacji
Trenuję umiejętności komunikacyjne
Blok zadań dla osób zagrożonych demencją
foo