Wyniki wyszukiwania
1 - 1 / 1
Wiadomości: 5

Na mojej liście książek od których nie mogłam się oderwać są m.in.:
"Złodziejka książek" M. Zusak
"Jeździec miedziany" P. Simmons
"Ostatnie lato" C. Collier
"Millenium" Larsson
"Czas tęsknoty" A. Grzegorzewski
"Wyspa na prerii" W. Cejrowski
"Całę zdanie nieboszczyka", "Lesio" J. Chmielewska
"Ramzes" Ch. Jacq
"Siódmy papirus", "Bóg Nilu", "Czarownik" W. Smitha
"Księga Diny" Wassmo.
Link    PW    Źródło
Napisano: 15.07.2016 15:45:30
 
1 - 1 / 1
Szukaj w wątku
Kraków PBP
Agula
ewa.krause
Apsik
ilona3
Randaksela
Nawrotka
dpawlicka
Oszi
tjarek07
monika.kotarba
usunięte konto
jadstabor
stasia1
monika1969
kasiawi
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kompetencje personalne i społeczne
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania
Chorzy ze stresu
I jak się z tym czujesz?
Jak żyć dobrze, będąc DDA
Psychoterapia sensomotoryczna
Budowanie własnej tożsamości
foo