Wyniki wyszukiwania
1 - 1 / 1
Wiadomości: 2

Naprawdę lubię grać na tej stronie, aby grać online w portach, jest to najlepszy wybór - berensona.pl , więc nie wahajmy się i wykorzystajmy najlepsze sekrety do gry i zdobądź najlepszą grę w monecie Jestem pewien tej strony, aby grać online, więc nie wahaj się i grajmy razem online i wygrywajmy, a na pewno wygramy!

Link    PW    Źródło
Napisano: 01.09.2024 21:15:27
 
1 - 1 / 1
Szukaj w wątku
Bestwina GBP
accuseknown
jordgoose
ViacheslavKorobkin
olourij574
romantinoro
georgefleming1979
MajaOlbrys
rekilokkas
omerssanta
alexseen
carlosgucci777
gastinogangster26
gldartsof91
cupheadltd
aandrewzarudnyi
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo