Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Wiadomości: 33

Klikając na ołówek w prawym górnym rogu obrazu okładki na stronie książki można znaleźć interfejs pozwalający na upload okładki.
Kolejne pokolenia będą wdzięczne ;)😉

PS. Dopiero tłumacząc gdzie go znaleźć odnoszę wrażenie, że za bardzo go schowałem. :P😛
Link    PW    Źródło
Napisano: 25.02.2014 20:31:14 , ostatnia edycja: Marcin, 25.02.2014 20:32:36
 
Wiadomości: 33

Jasne, bardzo dobry pomysł.
Link    PW    Źródło
Napisano: 25.02.2014 21:31:49
 
Wiadomości: 33

Uprzejmie dziękujemy.

Na podstawie tej strony tytułowej będę mógł wreszcie poprawić opis katalogowy kiedy skończę prace nad edytorem za kilka dni.
Link    PW    Źródło
Napisano: 26.02.2014 08:44:31
 
1 - 3 / 3
Szukaj w wątku
Marcin
JaCoOoOoS
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków
Książki nie mają skrzydeł
Odnaleźć Kansas
Matematyka... i już!
Wyczerpani
Władcy
Żony i kochanki komunistów
foo