Wyniki wyszukiwania
1 - 2 / 2
Wiadomości: 84

Wspaniałe zestawienie; wychodzi 1 książka na tydzień! Brawo za wytrwałość przy czytaniu książek mniej ciekawych. Ja często odpuszczam... :(😞
Link    PW    Źródło
Napisano: 03.01.2014 08:14:30
 
Wiadomości: 84

grejfrutoowa @ 20.03.2014 08:56

Ja nie prowadzę takich zestawień, ale większość książek recenzuję i publikuję te teksty na blogu. Więc ogląda z jakichś dwóch lat mam :)😊

Twoje recenzje w portalu są bardzo ciekawe i czyta je wielu użytkowników, bo docierają bezpośrednio do katalogów bibliotecznych. Tak trzymaj :)😊

+2 trafny
Link    PW    Źródło
Napisano: 20.03.2014 18:13:28
 
1 - 2 / 2
Szukaj w wątku
wojciech
Camell
grejfrutoowa
olgamar
moje_ja
jula1310
Loler
Apsik
Index_Expurgatorius
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zmiany klimatu
Trauma i terapia przez zabawę
Kolor samotności
Dobre maniery na wesoło
Cyberprzestępczość i nowe technologie
Autyzm i miłość
Gry terapeutyczne dla nastolatków
foo