Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Książka » Ulubiony autor?
➤ Weronika_Ignaciuk, 20.08.2015 23:26:21 - Chyba nie mam ulubionego pisarza, jednak bardzo cenię książki K. S. Rutkowskiego. Naprawdę polecam tego autora.
Szukaj tylko na tym forum • Szukaj tylko w tym wątku (1 znaleziony wpis).
odpowiedzi: 31
wyświetleń: 16178
nikole

nikole
11.10.2015 17:35:17
Książka » Ulubiony typ ksiażki.
➤ Weronika_Ignaciuk, 20.08.2015 23:24:19 - Czytuję chyba wszystkie gatunki książek :) Mimo to najbardziej lubię fantastykę. Z kolei jeśli chciałabym się wgłębić w samą fantastykę i powiedzieć jaka jej "odmiana" najbardziej przypadła mi do gustu to chyba urban fantasy. Uwielbiam autorów, którzy potrafią fantastykę idealnie wkomponować w realny świat.
Szukaj tylko na tym forum • Szukaj tylko w tym wątku (1 znaleziony wpis).
odpowiedzi: 38
wyświetleń: 18577
harrywilson2945

harrywilson2945
17.01.2024 18:54:54
Książka » Podręczniki programistyczne
➤ Weronika_Ignaciuk, 20.08.2015 16:36:05 - Uczę się programowania i wiem, że bardzo ciężko znaleźć jakąś porządną książkę. Jednak z tego co się zdążyłam zorientować najlepsza jest "Symfonia C++" Grembosza :)
Szukaj tylko na tym forum • Szukaj tylko w tym wątku (1 znaleziony wpis).
odpowiedzi: 5
wyświetleń: 3886
Index_Expurgatorius

Index_Expurgatorius
31.01.2016 21:24:44
1 - 3 / 3
Szukaj na forach
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Kolorowe kredki i kraina wyobraźni
Bogacimy słownictwo, utrwalamy poprawne formy gramatyczne i zasady ortografii. Uczymy się o emocjach, uczuciach i zachowaniach
Tamta Ona
Rozwój dziecka i teoria poliwagalna
Logistyka miasta
Rozstanie rodziców
foo