Wyniki wyszukiwania
1 - 1 / 1
Kilka sugestii
➤ Camell, 09.11.2012 12:48:38 - Przede wszystkim, jako nowoprzybyły, witam wszystkich ;) • Moje sugestie: • Możliwość wydrukowania listy „chcę przeczytać”. Nie raz coś takiego by mi się przydało podczas zakupów w księgarni, czy choćby wizyty w bibliotece. Nie widzę sensu duplikowania tej funkcjonalności poprzez dodawanie regału „chcę przeczytać” – po co, skoro jest specjalny przycisk? • Ocenianie książek. Swojego czasu, na innym portalu książkowym, toczyła się długa i zaciekła wojna na froncie administracja – użytkownicy. Chodziło o zbyt wąską, bo 5-stopniową, skalę ocen. Użytkownicy wygrali, a admini musieli się napocić, żeby zmienić system ocen. Mi osobiście również wydaje się, że skala 10-stopniowa jest bardziej funkcjonalna • Życie utrudnia również wyświetlanie tylko pięciu wyników wyszukiwania – jak szukam konkretnego, znanego tytułu, to nie ma problemu, ale jak chciałbym przejrzeć wszystkie książki Kinga to już strasznie dużo muszę się naklikać ;) • Jeszcze jakieś pomysły miałem, ale chwilowo nie pamiętam ;). • Pozdrawiam! • EDIT: • Wymyśliłem kolejne. To niestety też patent z innego portalu, ale możnaby go wprowadzić i rozwinąć. Chodzi o funkcję zaznaczania daty, kiedy się daną książkę przeczytało. Wiem, że to dziwne (a według niektórych naganne), ale chciałbym wiedzieć na przykład ile książek przeczytałem w danym roku i takie tam statystyki...
➤ Camell, 29.11.2012 00:05:57 - Super, strasznie szybko idzie Wam to dodawanie nowych funkcji, aż nie mam czasu się nimi dobrze pobawić i "poszukać dziury w całym" ;)
➤ Camell, 29.12.2012 13:31:51 - Mam kolejne dwie uwagi, tym razem nieco większego kalibru... • Przydałaby się możliwość dodawania przez czytelników "pełnoprawnych" książek, które dawałyby możliwość oceniania, zaznaczania do przeczytania itd. • Chodzi o to, że jest jednak dosyć dużo książek, które do bibliotek nie trafiają, albo trafiają długo po wydaniu (mam już ze trzy takie pozycje), gdyby czytelnicy mogli je sami dodawać, katalog mógłby się mocno rozrosnąć. Wszystko oczywiście po zatwierdzeniu przez wyższe władze ;) • Druga sprawa wydaje mi się ciężka do naprawy. Często zdarza się, że przy wyszukiwaniu książki wyświetla się kilka pozycji, z tego co zauważyłem, jest to związane z różnicami w opisie. Przykład: Czerwona Mgła Tomasza Kołodziejczaka -ISBN ten sam, wszystko to samo, oprócz jednego pola - w pierwszej pozycji Przemysław Truściński jest jako tłumacz, w drugiej jako ilustrator (oczywiście już zgłosiłem do poprawy, ale przy okazji wykorzystuję jako przykład). • Teraz powiedzmy, że miesiąc temu dodałem sobie jedną z tych książek jako "chcę przeczytać", teraz kupiłem i znów wyszukuję, żeby powrzucać na odpowiednie półki. No i mamy problem, bo muszę sprawdzać obie pozycje, żeby się dowiedzieć, którą zaznaczyłem jako "do przeczytania" (coby sobie nie dublować książek w zasobach). W tym przykładzie akurat to nie jest problem, ale zdarzają się książki, które pojawiają się na czterech - pięciu pozycjach wyszukiwania. Poza tym, to takie trochę nieestetyczne... • O, poczepiałem się jak zwykle, dziękuję za uwagę ;) • Krzysiek
Szukaj tylko w tym wątku (6 znalezionych wpisów).
odpowiedzi: 11
wyświetleń: 5256
szu

szu
19.03.2013 08:32:30
1 - 1 / 1
Powtórz szukanie we wszystkich forach
Szukaj na forum
Marcin
Camell
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dymensjonalna diagnoza rozwoju dziecka
Książę
Geniusz czy dziwak?
Efekt neuro
Dźwięki mowy
Dlaczego śpimy
Jak przetrwać swoją śmierć
foo