Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
zwierzynka
Najnowsze recenzje
1
...
31 32 33
...
37
  • [awatar]
    zwierzynka
    Każda książka Martina Pollacka jest poruszająca, mimo, że mówi praktycznie o tym samym: o zacieraniu śladów zbrodni, wybielaniu przeszłości i szoku potomków związanego z poznawaniem tajemnic. Niezwykle ważne są książki tego autora, człowieka, który nie obawia się opowiadać o dwoistości natury, dwoistości ocen historii, dwoistości narracji.
  • [awatar]
    zwierzynka
    Książka ma pół wieku, a miejscami wydaje się być aktualna. Myślę, że zbliżająca się katastrofa ekologiczna była przez ten czas bagatelizowana. Przez to jesteśmy teraz w tak tragicznym punkcie. Jaka szkoda, że nie wierzymy zawczasu sygnalistom, takim jak Toffler... Był niezwykle przenikliwym obserwatorem społeczeństwa i wyciągał trafne wnioski co do kierunku jego rozwoju w przyszłości.
  • [awatar]
    zwierzynka
    Pierwsze opracowanie historii powstania Goralenvolku, na jakie trafiłam. Urodziłam się w Krynicy, mieszkałam nieopodal. Nigdy nikt nie wspominał, że większość mieszkańców Krynicy należała do Goralenvolk - to dla mnie szok! W książce mogłam zapoznać się z powodami podejmowania współpracy z okupantem, presję, jaką wywierano w celu wprzęgnięcia ludzi w układ, którego wielu się potem wstydziło. Pamiętam, że ludzie bagatelizowali wielkość "państwa górali" w czasie okupacji - mówili o goralenvolku jak o organizacji garstki oszołomów. Prawda okazuje się smutniejsza. Cieszę się, że mój dziadek był w partyzance, a drugi odmówił podpisania listy. Jestem z dumna z ich wyborów, współczuję tym, którzy muszą radzić sobie ze skrywanym stygmatem kolaboracji.
  • [awatar]
    zwierzynka
    Nie tylko dla młodzieży. Dobre źródło podstawowych informacji o Żydach w Polsce, ale również o opiniach współczesnych Żydów, urodzonych w Izraelu o Polsce. Łatwiej zrozumieć bariery w porozumieniu się, ale również poznać wspólną historię, często oddzielną, jednak mocno przenikającą się.
  • [awatar]
    zwierzynka
    Podstawowe informacje, przystępnie napisane, w nieco podręcznikowy sposób. W książce zgromadzono skondensowane podstawy wiedzy na temat dziejów Żydów, ich współistnienia z innymi narodami w Europie, przyczyn ich odrębności, powodów prześladowań, historii Holokaustu i wniosków z niego.
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8
...
31
  • Niedziela, która zdarzyła się w środę
    Szczygieł, Mariusz
  • W cieniu krzyża
    Mackiewicz, Józef
  • Życie wieczne ?
    Küng, Hans
  • Dzieje kultury arabskiej
    Dziekan, Marek M.
  • Na Kremlu wiecznie zima
    Service, Robert
  • Historie osobiste
    Sulej, Karolina
kkarwacka
filia6
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo