Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
werkax01
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    werkax01
    wciagajaca i bardzo szybko sie ja czyta, fajne wątki freida jak zawsze w formie :))
  • [awatar]
    werkax01
    ksiazka okej, dobrze się czytało i wszystko zostało dobrze wytłumaczone natomiast zakończenie bardzo przewidywalne i niestety nie trzymala mnie w napieciu
  • [awatar]
    werkax01
    bardzo wciągająca książka, polecam
  • [awatar]
    werkax01
    rewelacja, co tu dużo pisać • uwielbiam serię z agentka meggi, wciągająca za każdym razem!! trzyma w napięciu aż do zakończenia książki, pełna zwrotów akcji, chociaż byłam sceptycznie nastawiona po przeczytaniu, że znowu uciekł Albert Stucky, ale zdecydowanie zmieniłam zdanie. Polecam!!!
  • [awatar]
    werkax01
    ​Mogło być wybitnie, wyszło bardzo przeciętnie. Autor miał w rękach gotowy przepis na thriller dekady, ale podał go w sposób tak suchy i odpychający, że książka stała się przykrym i nudnym obowiązkiem zamiast przyjemnością. Jeśli liczysz na dreszczowiec, który nie pozwoli Ci zasnąć to zdecydowanie nie polecam:(
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8 9 10
  • Mumia
    Gerritsen, Tess
  • Studentka / Tess Gerritsen
    Gerritsen, Tess
  • Ogród kości
    Gerritsen, Tess
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
TUS skrojony na miarę
Masz prawo do mediacji w szkole
Historia życia Alberta Einsteina
Kartka z kalendarza
Jak przestać mówić i zacząć rozmawiać
Ta potworna wojna
Moralność pani Dulskiej
foo