Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
160 161 162
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Calkiem dobra ksiązka, tempop dośc szybkie, może niektóre motywy nie dość jasne, a ilość romansów kto z kim i jeszcze z kim przeraża, ale czyta się raczej dobrze.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra ksiązka, szybkie tempo, może siostra głównej bohaterki jest tak wstętna że osobiście życzyłam jej śmierci od pierwszych ston. Ale ogólnie lektura raczej dobra
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Z jednej strony - to już było (poniekąd w filmie, którego ja oglładałam amerykańską wersję i dlatego uważam za skandal nawet nie to, że pomysł jest nieco zgapiony, ale to że w książce ujawniono kwintesencję filmu), czytałoby się z pewnością lepiej, gdyby ta główna bohaterka nie była tak...zboczona.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak zawsze z tej serii - szybka akcja, szybka lektura. może trochę drażni uprz­ywil­ejow­anie­ "wyższych sfer" i jakoś drazni mnie też życie miłosne bohaterów, ale ogólnie łatwa lektura.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dosyć dziwna ksiązka, chyba najlepiej można ją opisać jako science-finction zainspirowane Kingiem. Czyta się szybko i chociaż praw­dopo­dobi­eńst­wo jest zerowe, na pewno filozoficzne przesłanie godne pochwały - ciesz się swoim zyciem.
Ostatnio ocenione
1
...
246 247 248 249 250
  • W sobotę rano rabin pościł
    Kemelman, Harry
  • W piątek rabin zaspał
    Kemelman, Harry
  • Siostry
    Weiner, Jennifer
  • Skok w dobrą książkę
    Fforde, Jasper
  • Porwanie Jane E
    Fforde, Jasper
  • Blackout
    Elsberg, Marc
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czas dorastania
ACT-owy poradnik dla dzieci
Czym jest AI?
Ostatni nokturn
Borys Bobry na tropie książek!
Przerwij cykl
Stolik dla dwojga
foo