Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
27 28 29
...
286
  • [awatar]
    ThursdayNext
    troche gorsza ksiazka tego autora, ale czyta sie w miare dobrze, chociaz mozna sie domyslic 'winnego' dosc szybko
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dosc dziwna ksiazka, specyficzni bohaterowie, ale z czasem wciaga
  • [awatar]
    ThursdayNext
    kontynuacja. zbieranina dziwakow, nudna fabula
  • [awatar]
    ThursdayNext
    slabsza ksiazka tej autorki. sensacja z duza ilosci watkow z okolic IT
  • [awatar]
    ThursdayNext
    rozczarowujaca. zakladam ze miala byc zabawna, wyszla naiwna, irytujaca i niewciagajaca
Ostatnio ocenione
1
...
229 230 231
...
259
  • Stalker
    Kepler, Lars
  • Chłopiec i pies
    Holden, Wendy
  • Beduinki na Instagramie
    Chrobak, Aleksandra
  • Prosto w dół
    Weiner, Jennifer
  • Przyjaciółki na zawsze
    Weiner, Jennifer
  • Księga wieszczb
    Swyler, Erika
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ciało-śmiało
Callas, moja rywalka
ADHD i zaburzenia lękowe osób dorosłych
Badanie stanu psychicznego
Luz
Terapia regulacji emocji
Szczęście brutto
foo