Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
162 163 164
...
270
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka, momentami moze czyta sie z trudem i są fragmenty raczej nierealistyczne.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra ksiązka, raczej lekka, choć sporo powtórzeń z innych powieści tej autorki.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka, czyta się szybko.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka Deavera, czyta się raczej szybko, chociaż niektóre fragmenty nieco nudzą, a ilośc zbiegów okoliczości zadziwia.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Nieco dziwna książka, gdzie niektóre fragmenty czyta się bardzo dobrze i z zain­tere­sowa­niem­, a niektóre nudzą i nie trzymają sie całości.
Ostatnio ocenione
1
...
126 127 128
...
246
  • Śmierć za cukiernią
    Fluke, Joanne
  • Morderstwo ma motyw
    Duncan, Francis
  • Pięćdziesiąt świeczek
    Biggers, Earl Derr
  • Strach
    Kurbjuweit, Dirk
  • Cari Mora
    Harris, Thomas
  • W żywe oczy
    Capella, Anthony
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko w świecie trudnych emocji
Kochana mamo, bolisz mnie
Matematyczne stacje zadaniowe - czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji?
TYiTUS 6+
Gorzka czekolada
Maria i Jackie
Co robić, gdy się martwisz
foo