Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
83 84 85
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka, chociaż miejscami może nie przekonuje
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo słaba książka, czyta się z wielkim trudem i powoli, zakończenie raczej rozczarowuje
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Rewelacyjna książka, pięknie i starannie napisana, z ciekawymi bohaterami, bardzo mądrymi komentarzami i ciekawymi uwagami
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Czyta się dobrze, chociaż miejscami brak nieco brak logiki
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Świetna książka tej autorki, czyta się super
Ostatnio ocenione
1
...
121 122 123
...
250
  • Niezbity dowód
    James, Peter
  • Łańcuch
    McKinty, Adrian
  • Sekret matki
    Boland, Shalini
  • Pod powierzchnią
    Robinson, Peter
  • Coraz większy mrok
    Hoover, Colleen
  • Z każdym oddechem
    Clark, Mary Higgins
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nasz bieg z przeszkodami
Teoria i praktyka
Fizjoterapia w ortopedii
Psychoterapia systemowa i narracje więzi
Ekonomia
Listy do Mileny
OPZZ
foo