Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
43 44 45
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    bardzo ciekawa książka, lekka i przyjemna, ale rzeczywiście brakuje tu zdjęć/obrazków - trzeba czytać z Googlem pod ręką
  • [awatar]
    ThursdayNext
    bardzo dobra książka, jedna z lepszych (i oryg­inal­niej­szyc­h) tej autorki
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezbyt sympatyczni bohaterowie, książka na początku nudnawa, na szczęście bliżej końca się nieco rozkręca
  • [awatar]
    ThursdayNext
    rozczarowująca książka tej autorki, nudna, nieciekawa, tematyka zdecydowanie nie dla mnie
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezbyt udana alternatywa 'jane eyre' - nie da się lubić żadnego z bohaterów
Ostatnio ocenione
1
...
119 120 121
...
250
  • Jedyne dziecko
    Denzil, Sarah A.
  • Wiedza tajemna
    Ratajczak, Dawid
  • Techniki zaawansowane
    Ratajczak, Dawid
  • Wśród rekinów
    Neuhaus, Nele
  • Poza kontrolą
    Croft, Kathryn
  • Kształt nocy
    Gerritsen, Tess
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
The Great Gatsby
Spokojnie, zaraz wracam
Edukacja społeczna dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym
Jak budować związek, który ładuje baterie?
Odwaga w przywództwie
Doświadczanie choroby nowotworowej
Poród naturalny
foo