Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
201 202 203
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra, wciągająca książka. Ciekawy sposób prowadzenia śledztwa, niespodziewane wątki, napięcie do ostatniej strony.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra, wciągająca książka, z ciekawymi postaciami, intrygującymi wątkami i zwrotami akcji. Czyta się w napięciu i wyczekiwaniu na następną stronę.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka. Czyta się szybko, z zain­tere­sowa­niem­. Tematyka może nie jest z definicji optymistyczna, jednak opisana jest w sposób bardzo poetycki i delikatny.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem udana książka. Czyta się bardzo szybko, trzymana w stylu Stephene Kinga.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Niestety dość słaba powieść, zwłaszcza że inne książki tej autorki czytałam z przyjemnością. Sposób prowadzenia narracji - najpierw zbrodnia, potem dużo póżniej pojawia się policjant - nie przekonuje. Ogólnie fabuła jest nudnawa, ciężko się wciągnąć.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
250
  • Zła siostra
    Douglas, Claire
  • Madonna
    Gabriel, Mary
  • Zaleca się kota
    Ishida, Shō
  • Góry śpiewają
    Nguyễn, Phan Quế Mai
  • Hildur
    Rämö, Satu
  • Lato tajemnic
    Gerritsen, Tess
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kryzys psychiczny w nowoczesnym świecie
Niezliczone języki
Będzie bolało
Sense and Sensibility
Umysł w stanie niedosytu
Poranek
Sekrety mistrzów
foo