Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
t.lazowska
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    t.lazowska
    Bardzo dobra książka, godna polecenia. Porusza odwieczne tematy, takie jak miłość, przyjaźń, rodzina, trudne wybory życiowe (albo zrządzenie losu), relacje międzyludzkie. Pozostawiła smutne wrażenie, ale na pewno warto przeczytać.
  • [awatar]
    t.lazowska
    "Słodko-gorzka opowieść o życiu i naleśnikach" - nic dodać, nic ująć. Świętna lektura, dająca do myślenia o życiu...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4
  • Dom po drugiej stronie jeziora
    Bichalska, Anna
  • Opowieść błękitnego jeziora
    Gąsiorowska, Dorota
  • Zosia z ulicy Kociej
    Tyszka, Agnieszka
  • Gdzie śpiewają raki
    Owens, Delia
  • Szczygieł
    Tartt, Donna
  • Malarka ptaków
    Ashley, Melissa
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Awans zawodowy nauczyciela i dyrektora 2025/2026
Dobrostan i zdrowie pracowników
Zamknięte w lodzie
W sieci mediów społecznościowych
Seksuologia
Język polski
Ilustrowany atlas motyli dla młodszych miłośników krajobrazu
foo