Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
sylwia0866
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    sylwia0866
    Słaba. Przeniesienie akcji do USA to był kiepski pomysł. Brakuje klimatu, brakuje wciągającej akcji i wyrazistych bohaterów. Wątki niepotrzebnie aż tak zagmatwane że ciężko spamiętać kto jest kim. • A totalne oderwanie od rzeczywistości to komisarz kopp która mówi po angielsku w stopniu podstawowym ( jak opisała autorka) za to bierze udział w bardzo zawiłych i skomplikowanych dialogach amerykańskich bohaterów . No śmieszno bardziej niż starszno 😉
  • [awatar]
    sylwia0866
    Mocno Wciąga, jedna z lepszych książek autora moim zdaniem.
  • [awatar]
    sylwia0866
    Niby ciekawa historia ale trochę za bardzo rozwleczona. Mi się dłużyła, czytałam dużo lepsze książki tego autora.
  • [awatar]
    sylwia0866
    Ciekawa historia, szybko się czyta. Polecam.
  • [awatar]
    sylwia0866
    Bardzo lubię książki Samanthy Young , a ta była wyjątkowo dobra. Dużo poczucia humoru, ciekawie poprowadzona historia , przy końcu i trochę wzruszeń. Przeczytana w 2 wieczory , polecam.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Elementy robotyki dla początkujących
Pułapki myślenia
Edukacja obywatelska wobec migracji
Autentyczna
Socjologia
Bajki, które pomagają odkrywać talenty
Co zrobi Frania?
foo