Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
skywalker18
Najnowsze recenzje
1
...
40 41 42
...
65
  • [awatar]
    skywalker18
    Szymon Hołownia przedstawia kilku świętych, którzy nie zawsze byli święci i nadają się do codziennego użytku.
  • [awatar]
    skywalker18
    Po raz kolejny autorka użyła tej samej formuły co w poprzednich książkach. Zaczyna to być trochę męczącą. Pokazuje jednak szwedzkie społeczeństwo w innym świetle niż je widzimy normalnie.
  • [awatar]
    skywalker18
    Kathy Reichs obok Tess Gerritsen jest jedną z najp­opul­arni­ejsz­ych autorek kryminałów. Jej książki wciągają.
  • [awatar]
    skywalker18
    Po raz kolejny autorka wykorzystuje formę dwóch historii z przeszłości i teraźniejszości, które łączą się w pokręcony sposób.
  • [awatar]
    skywalker18
    Tytuł jest trochę mylący, bo w książce jest niewiele o badaniach nad ukraińskim seksem.
Ostatnio ocenione
1
...
59 60 61
...
65
  • Im mniej tym więcej
    Becker, Joshua
  • Lis
    Ciszewski, Marcin
  • Krwawa Luna
    Bukalska, Patrycja
  • Siostra burzy
    Riley, Lucinda
  • Biały szlak
    De Waal, Edmund
  • Chciwość
    Reszka, Paweł
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dezorientacje
Ziemianki
Widunka
Logopedia dla smyka
Potrzeby emocjonalne dziecka
Uwaga! Niebezpieczeństwo
Pierwsza samopomoc w zaburzeniach lękowych
foo